Основные сведения

Наименование образовательной организации:
Полное наименование образовательной организации — Индивидуальный предприниматель Петрова Анна Алексеевна
ИНН 231299126684
ОГРНИП 323665800248451
Сокращенное наименование образовательной организации — ИП Петрова Анна Алексеевна

Дата создания образовательной организации:
24.11.2023 г. — дата регистрации в качестве индивидуального предпринимателя
14.11.2024 г. — дата предоставления лицензии на осуществление образовательной деятельности

Руководитель (основатель) образовательной организации:
Петрова Анна Алексеевна

Место нахождения образовательной организации:
620027, Свердловская область , г . о . город Екатеринбург, г Екатеринбург, ул Мамина-Сибиряка, стр .36, офис 101

Режим и график работы образовательной организации:
круглогодично, с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00. Выходной день — суббота, воскресенье

Контактный телефон образовательной организации:
+79920925552

Адрес электронной почты образовательной организации:
razvivarium@list.ru

Место осуществления образовательной деятельности согласно лицензии на осуществление образовательной деятельности:
620027, Свердловская область , г . о . город Екатеринбург, г Екатеринбург, ул Мамина-Сибиряка, стр .36, офис 101
Образовательная организация не имеет представительств и филиалов, в том числе находящихся за пределами Российской Федерации

Места осуществления образовательной деятельности, не указанные в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности: отсутствуют

Государственная аккредитация образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам отсутствует в связи с реализацией дополнительных образовательных программ (подпункт «И» пункта 7 Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления информации, утвержденных приказом Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493

ИП Петрова Анна Алексеевна в рамках имеющейся лицензии №Л035-01277-66/01523748 от 14.11.2024 г. осуществляет образовательную деятельность.

Органы управления образовательной организации

Единоличный исполнительный орган образовательной организации ИП Петрова Анна Алексеевна осуществляет непосредственное руководство образовательной организацией в соответствии с законодательством РФ и локальными актами и несущая персональную ответственность за принимаемые решения. Руководитель определяет структуру управления организацией, должностные обязанности работников; координирует деятельность подчиненных.

Коллегиальные органы управления:
отсутствуют.

Адрес официального сайта в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
https://razvivarium.com/

Место нахождения:
620027, Свердловская область , г . о . город Екатеринбург, г Екатеринбург, ул Мамина-Сибиряка, стр .36, офис 101

Адрес электронной почты образовательной организации:
razvivarium@list.ru

Руководитель (основатель) образовательной организации:
ИП Петрова Анна Алексеевна

Структурные подразделения:
структурных подразделений в образовательной организации не имеется

Положения: 
не предусмотрены

Документы

Образование

ИП Петрова Анна Алексеевна в рамках имеющейся лицензии №Л035-01277-66/01523748 от 14.11.2024 г. осуществляет образовательную деятельность.

Реализуемые уровни образования:
дополнительное образование детей и взрослых.

Форма обучения:
заочная

В процессе обучения используются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение (не требуется взаимодействия обучающихся и педагогического состава).

Информация об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Обучение по образовательным программам ведется на русском языке.

Перечень образовательных программ, реализуемых по заочной форме обучения с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и документы, регламентирующие образовательный процесс:

Руководство

Руководитель (основатель) образовательной организации:
ИП Петрова Анна Алексеевна

Контактный телефон:
+79920925552

Адрес электронной почты:
razvivarium@list.ru

Педагогический (научно-педагогический) состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Сведения об оборудованных учебных кабинетах: реализация дополнительных общеобразовательных программ в помещениях образовательной организации не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения посредством обучающей платформы, созданной на сайте Тильда Паблишинг, что обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их места нахождения.

Сведения об объектах для проведения практических занятий: реализация практических
занятий в помещениях образовательной организации не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения посредством обучающей платформы, созданной на сайте Тильда Паблишинг, а также при использовании дополнительного оборудования для проведения видеоконференций (ноутбук, вебкамера, микрофон).

Сведения о библиотеке (ах): Рекомендованная образовательной программой литература доступна к изучению в свободном доступе на сайтах электронных библиотек (без регистрации) «Российской государственной библиотеки» www.rsl.ru и электронные ресурсы научной электронной библиотеки открытого доступа (Open Access) КиберЛенинка cyberleninka.ru, основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости российской науки и построения инфраструктуры знаний.

Сведения об объектах спорта: объекты спорта отсутствуют, так как при реализации дополнительных общеобразовательных программ не используются и не применяются.
Сведения о средствах обучения и воспитания: в процессе образовательной деятельности используются современные средства обучения — аудиовизуальные средства обучения — проекционные системы. Ведётся разработка учебно-методических пособий, электронных учебных курсов и средств интерактивного обучения слушателей.
При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий проведение практических занятий осуществляется с использованием электронной информационно-образовательной среды образовательной организации — системы дистанционного обучения образовательной организации, созданной на сайте Тильда Паблишинг и программного обеспечения для проведения видеоконференций.

Сведения условиях питания обучающихся: прием пищи не предусмотрен.

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся: реализация дополнительных общеобразовательных программ в помещениях образовательной организации не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения с использованием электронной информационно-образовательной среды образовательной
организации. Режим занятий для обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий установлен с учетом возраста обучающихся и интенсивности образовательных программ.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: всем обучающимся обеспечивается доступ к обучающей платформе, созданной на сайте Тильда Паблишинг. Доступ предоставляется в виде ссылки для входа в личный кабинет на обучающей платформе, созданной на сайте Тильда Паблишинг, после введения логина и пароля. Образовательной организацией учебные компьютеры и иные аналогичные устройства для обучения не предоставляются, обеспечиваются силами обучающихся.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся: электронные образовательные ресурсы применяются на протяжении всего процесса обучения и подготовке обучающихся. К электронным образовательным ресурсам относятся:
  • электронные учебно-методические комплексы, аудио- и видеолекции, основная, а также рекомендуемая, художественная и дополнительная литература;
  • база тестовых заданий для проведения тренировочного, контрольного тестирования;
  • электронные информационно-библиотечные ресурсы (доступ к электронно-библиотечным системам).
Электронные учебно-методические комплексы размещаются в системе дистанционного
обучения.
Основная задача системы дистанционного обучения-управление процессом обучения слушателей независимо от их места нахождения. Слушатели могут находиться удаленно, подключаясь к системе через Интернет.
Система позволяет:
  • ознакомиться с теоретической частью;
  • работать с дополнительными материалами;
  • выполнить все виды практических заданий;
  • пройти тестирование: самоконтроль, промежуточный и итоговый контроль;
  • общаться с преподавателем посредством форумов, чатов, обмена файлами.
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
О специально оборудованных учебных кабинетах — реализация дополнительных общеобразовательных программ в помещениях образовательной организации не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения посредством обучающей платформы, созданной на сайте Тильда Паблишинг, что обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их места нахождения, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — для проведения практических занятий обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями к информационным системам и электронным образовательным ресурсам, используемым в образовательном процессе.

О библиотеке (ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья доступна рекомендованная образовательной программой литература доступна к изучению в свободном доступе на сайтах электронных библиотек (без регистрации) «Российской государственной библиотеки» www.rsl.ru и электронные ресурсы научной электронной библиотеки открытого доступа (Open Access) КиберЛенинка https://cyberleninka.ru, основными задачами которой является популяризация науки и научной деятельности, общественный контроль качества научных публикаций, развитие междисциплинарных исследований, современного института научной рецензии, повышение цитируемости российской науки и построения инфраструктуры знаний.

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — объекты спорта отсутствуют, так как при реализации дополнительных общеобразовательных программ не используются и не применяются.

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — в процессе образовательной деятельности используются современные средства обучения — аудиовизуальные средства обучения — проекционные системы. Ведётся разработка учебно-методических пособий, электронных учебных курсов и средств интерактивного обучения слушателей. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий проведение практических занятий осуществляется с использованием электронной информационно-образовательной среды образовательной организации — системы дистанционного обучения образовательной организации, созданной на сайте Тильда Паблишинг и программного обеспечения для проведения видеоконференций.

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации — реализация дополнительных общеобразовательных программ в помещениях образовательной организации не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения посредством обучающей платформы, созданной на сайте Тильда Паблишинг, что обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их места нахождения.

О специальных условиях питания — прием пищи не предусмотрен.

О специальных условиях охраны здоровья — реализация дополнительных общеобразовательных программ в помещениях образовательной организации не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения с использованием электронной информационно-образовательной среды образовательной организации. Режим занятий для обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий установлен с учетом возраста обучающихся и интенсивности образовательных программ.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — всем обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается доступ к обучающей платформе, созданной на сайте Тильда Паблишинг. Доступ предоставляется в виде ссылки для входа в личный кабинет на обучающей платформе, созданной на сайте Тильда Паблишинг, после введения логина и пароля. Образовательной организацией учебные компьютеры и иные аналогичные устройства для обучения не предоставляются, обеспечиваются силами обучающихся.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — образовательная организация для обеспечения доступности образования обеспечивает удаленный доступ обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к ресурсам образовательного портала Системы дистанционного обучения для создания виртуальной мобильности при освоении образовательных программ, в том числе по индивидуальным планам. При обучении, реализуемом с применением дистанционных образовательных технологий, в образовательном процессе предусматривается использование различных форм его организации виде on-line занятий, таких как: вебинары, виртуальные лекции, обсуждение вопросов освоения дисциплины в рамках чатов, форумов, выполнение совместных работ с применением технологий проектной деятельности с возможностью включения всех участников образовательного процесса в активную работу по изучаемым вопросам в ходе освоения дисциплины (модуля).
Применение дистанционных образовательных технологий при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривает возможность индивидуализации траектории обучения таких категорий граждан, что подразумевает индивидуализацию содержания, методов, темпа учебной деятельности обучающегося, возможность следить за конкретными действиями обучающегося с ограниченными возможностями здоровья при решении конкретных задач, внесения, при необходимости, требуемых корректировок в деятельность обучающегося и преподавателя. Дистанционные образовательные технологии позволяют эффективно обеспечивать коммуникации обучающегося с ограниченными возможностями здоровья не только с преподавателем, но и с другими обучающимися в процессе познавательной деятельности.
Разработка Системы дистанционного обучения, обеспечивающего применение дистанционных образовательных технологий (далее — СДО) осуществляется с учетом возможности отвечать потребностям наибольшего числа обучающихся, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования — образовательной организацией не используется и не применяется, обеспечивается силами самих обучающихся — компьютеры, ноутбуки, планшеты, панели, веб-камеры, гарнитура, колонки акустические и т. п. технические средства.

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат — общежития и интерната не имеется.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — жилые помещения в общежитии, интернате для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предоставляются.

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Образовательная деятельность, финансовое обеспечение которой осуществляется за счёт бюджетных ассигнований федерального бюджета, за счёт бюджетов субъектов Российской Федерации, за счёт местных бюджетов не ведется. 
Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется:

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Информация о наличии и условиях предоставления обучающимся стипендий
Выплата стипендий не предусмотрена

Информация о мерах социальной поддержки:
Материальная поддержка не предусмотрена. Слушателям предоставляется возможность оплаты обучения в рассрочку (частями). Имеется система скидок.

Информация о наличии общежития, интерната:
Общежитие и интернат отсутствуют

Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся:
Общежитие и интернат отсутствуют

Информация о формировании платы за проживание в общежитии:
Общежитие отсутствует

Сведения об условиях питания и охраны здоровья
обучающихся

Организация питания для слушателей не предусмотрена.

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Количество вакантных мест для приема (перевода):
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам на 2025 учебный год
Общая численность обучающихся: 20
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «IQ5»

Международное сотрудничество

Сведения о заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки (при наличии):
у образовательной организации отсутствуют заключенные и планируемые к заключению договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки.

Сведения о международной аккредитации образовательных программ (при наличии):
у образовательной организации отсутствуют образовательные программы, прошедшие международную аккредитацию.